להיות מעשי ופרקטי ולהביא תועלת, אלה הם חלק מהמסרים שאנחנו מנחילים לילדים שלנו במסגרת החינוך שאולי קבלנו מהורינו. אבל האם האי-שימושיות מזיקה כל כך? ומה קורה ליצירתיות? כמה משפטים על התועלת שבחוסר התועלת.
——————————————-
במובן מסוים המעשיות הינה סוג של דת ואנשי המעשה הם כוהניה.
עד כמה שזה נשמע פנטסטי מעל לשני מיליארד בני אדם ברחבי העולם היו בחודשים האחרונים בסגר כזה או אחר. סצנה הזויה למדי. דמו לעצמיכם את כל אותם אנשי המעשה הפרקטיים שנאלצו להסתודד עם עצמם ולהתמודד עם הזמן הפנוי מבלי שיכלו לזוז ממקומם.
המנעד הקיים בין השימושי והלא שימושי עשוי להתגלות לפתע כאזור דמדומים פורה של יצירתיות.
בצד השני של המתרס, זה שנראה מנוגד ל-מעשיות, מתקיימים מושגים כגון: חוסר תכלית, חוסר תועלת, ואי-שימושיות (באנגלית: Uselessness), צד לא סימפטי להיות בו. עד כדי כך שאנחנו נוהגים לכנות אנשים לא-מעשיים, כמרחפים וכאלה שרגליהם אינן על הרצפה.
ובכל זאת, למדקדקים שבינינו קל לזהות כשל יסודי בסיטואציה הזאת שהרי מה שנראה כ-לא מעשי בעיניך, עשוי להיתפש דווקא כפרקטי בעיני האחר, וההפך. ואם מקבלים את ההנחה ש-שימושיות יכולה להיות עניין חמקמק, עולם חדש נפתח לפנינו. המנעד הקיים בין השימושי והלא שימושי עשוי להתגלות לפתע כאזור דמדומים פורה של יצירתיות, מקום שבו עשויים להופיע רעשים והפרעות ותקלות שיעשו רק טוב לתהליך החשיבה.
הי, למה שלא תנסו גם אתם, מידי פעם, להרפות מהמוסרות ולהשתחרר מאותה חוקיות מעשית שמבקשת סדר ומטרה. אולי אז יקרה משהו?
המכונה הזאת היא דוגמה כביכול לחוסר התועלת האולטימטיבי. מצוידת בעיקרון מכני פשוט ומשעשע, היא משדרת ללא הרף לצופים בה (ולאלה שמנסים להפעילה) מסר עקשן שאומר: עזבו אותי ולכו לעניינים החשובים שלכם. בין השורות, אם תרצו, היא אולי אומרת: הי, למה שלא תנסו גם אתם, מידי פעם, להרפות מהמוסרות ולהשתחרר מאותה חוקיות מעשית שמבקשת סדר ומטרה. אולי אז יקרה משהו?
ישנם תאורטיקנים של היצירתיות שמרבים לדבר על טכניקות כמו בהייה, וחלימה בהקיץ ואפילו שרבוט, והכל על מנת לתת למוח שלנו לשוטט לו חופשי, כמה שניתן, ללא הכוונה וקונטרול, ובעיקר מבלי פחד להיכשל. זה כמו לצאת לציד מבלי שאתה מכיר את הדרך ומבלי שאתה יודע מה אתה הולך לצוד. אם אתם ברי מזל, אומרים חוקרי היצירתיות, באופן הזה יש מצב שאולי תעלו בחיקכם משהו מעניין ומפתיע.
————————————-
————————————————————————
